Ne synkveyn? şekli ve özellikleri sinkveynu
Synkveyn - şiir formunda adı ve (bu noktada kabartma öğrenciler ve onların yakınları rahat bir nefes hayal etmek kolaydır) herhangi bir kafiye yoktur. Amerikalı şair Adelaide Krэpsy, yakalanan Japon haiku şiir ve tank ile geldi. Ve görünüşe göre, onların yavruları uluslararası özelliğini tamamlamak için, beş unsurdan oluşur Fransız şekilde, synkveyn bir edebi form olarak adlandırılan. Onların synkveyne gerçekten tam beş, ve her biri belirli bir işlevi ve anlamı vardır - tahmin etmek zor olmasa Bu beş element, dizedir. Ancak, klasik synkveyn sınıf dil gelişiminde kullanılan didaktik sinkveynu biraz farklı:
- Klasik synkveyn sıkı değil sadece bağlılık hatlarının sayısı, ancak bunların hece sağlar. Desen satır dağıtılan 22 klasik kompozisyon sinkveynu: 2-4-6-8-2. Bu temelde şairler çalış sinkveynu oluşturmak için çeşitli varyasyonlar, kendi kuralları içinde her yarattık: ayna synkveyn, synkveyn kelebek, taç synkveynov ve hatta çelenk synkveynov ters synkveyn. Bu edebi oyunlar hece sayısı ile ilgili ve bunların kombinasyonu ayetler oluşturur, ama temel prensip pyatystrochyya korumak.
Didaktik synkveyn Amerikalı eğitimciler geldi ve 1990'ların sonunda o bizim müfredatta çıktı. Didaktik synkveyne şeklinde geleneksel şiirsel çalışma aksine içerikten daha az önemlidir. Bu nedenle, dizelerin hece ve kelime sayısı ile uyum gerekli değildir. Her şeyden önce, beş satır bir nesne veya olgu, temalar ayetin figüratif açıklamasını vmischuvalosya.
Okul sınıfı, yani synkveyn didaktik ikinci tip, o ve detay uygulanır yana. Kelime ve sözlü anlatım becerilerini genişletmek için - Tipik olarak, edebiyat dersleri sınıf okuyan literatürde çalışmalarını özetlemek için kullanılır synkveyn. En iyi formu sinkveynu serbest yorumunu izin bu hedeflere ulaşmak: Sen isimler zamirler, sıfatlar yerine kelime sayısını değişebilir - ortaç ve tersi. Referans şeması genellikle aşağıdaki açıklamayı hizmet edebilir didaktik kompozisyon sinkveynu açıklar:
- Bir sözcüğün ilk satırında sinkveynu tema etkiler - bir kelime olarak adlandırılan herhangi bir özne / nesne / olgu olabilir. Bir isim veya zamir kullanabilirsiniz. Tartışılacaktır nesne veya konu, gösterir bir kelime (genellikle bir isim ya da zamir) hayat bulur.
İkinci satır Özetle önceki satıra sunulan temalar açıklar zaten var. Bu sadece sentezleme sıfat ve / veya birliğini kullanılabilir olan nesnenin gerçek özelliklerini açıklamak için yeterlidir.
Ürettiği eylemler - Üçüncü satırda ilk satırından bir nesne tarafından sahip yetenekleri bahsediyoruz. Biz üç kelime, fiiller ve / veya ortaç, kullanın ama gerekirse daha fazla kelime kullanabilirsiniz.
Dördüncü satır yazar, bir konu objektif algı ve buna kendi subjektif tutum ifade değil. En zor ve herhangi sinkveynu en ilginç kısmı - İdeal olarak, dört kelime uygun olmalıdır.
Beşinci satır geri tek bir kelime podvodyaschee sonucu yazılır - Bu önceki dört satır tüm bilgileri ile yapılır bir sonuçtur ve özlü kapatmadan ve metnin anlamını zatsyklyuyuchys gibi, konunun özünü ifade eder.
Bu "beşte." Mükemmel synkveyn olmalıdır Tabii ki, hiç kimse ilk denemede yazabilirsiniz - hatta Mükemmellik yuvarlak. Bu nedenle, çoğu öğretmen hafifçe öğrenci yaratıcı dürtü gerektirir temel düzeni, sapma izin ve onu daha iyi görev ile başa çıkmak için yardımcı olacaktır. Sen, kendi adına, çok, çocuğunuzun synkveyn yazmayı öğrenmek yardımcı olabilir, rahat bir ortamda ev potrenuvavshys. Eğer bir görev olarak değil bir dil eğlenceli bir oyun olarak değil, yaklaşım, bu etkinlik bile, tüm aile için eğlenceli eğlence olabilir.
Şartlar montaj synkvena: Talimatlar
Çoğu öğretmen itiraf ki belirsizlik yabancı taleplerini aşmak için zorluklar öğrencilere yeni bir formun ilk toplantısı ve algılanan synkveynы anlamıyla "büyük bir başarı", sadece faydaları onların hazırlanması alıyorum, ama aynı zamanda eğlenceli sonra. Çocuğun gerçek coşku içinde bir - daha kolay synkveyn yapmak için, ilginç bir konuyu seçin. Sen zevk ile iş birleştirmek ve bir favori roman karakteri veya karikatür olarak kullanabilirsiniz. O bebek üzerinde sadece, dahası, yeterince konuya kendi tutum ile hiçbir sorunları biliyorum. Temel ilke açıktır Daha sonra, ve yazma daha kolay sinkveynu verilecektir, diğer kaldırdı öğretmen tema kullanabilirsiniz. Bu arada, bu gibi satır synkveyn öğrenmek:
- Çizgi №1 : Iş tema ve başlık hem olacak bir sözcüğü yazın. Örneğin: Batman.
Çizgi №2 : Karakterin iki kelime-özelliklerini yazın. Örneğin: Güçlü ve cesur.
Çizgi №3 : Karakterin aktivite iletmek üç fiiller yaz. Örneğin: Bu, yardımcı kötülük ile mücadele, kaydeder. Didaktik sinkveynu hazırlanmasında bir önceliktir - Bu fiil yerine mükemmel içeriği uygun üçüncü ifade kullanıldığını unutmayın. Yani formalite uğruna hayal gücünüzü sınırı yok.
Çizgi №4 : Duygular ve hisler karakter ne yaz. Örneğin: Ben onun gibi olmak istiyorum. Bazen dördüncü hat olarak yararlı olan stabil ekspresyon dilidir. Örneğin, bu durumda uygun aforizma olarak "Cesaret şehir." Aksine, öğretmen, öğrenci aforizmalar bilerek takdir edecektir.
Çizgi №5 : Tema ve buna sizin ilişkisini uyan bir kelime yazın. Nasıl karakteri tarif ederdiniz? Örneğin: Kahraman.
Yani synkveyn gitti:
Batman.
Güçlü ve cesur.
Bu, yardımcı kötülük ile mücadele, kaydeder.
Ben onun gibi olmak istiyorum.
Kahraman.
Peki, bana bu metni derleme götürdü değil mi evlat gösteriyor?! Kızlar vb sinkveynu tema Disney prensesler, favori aktrisler, tatlılar, alabilir.Bölüm. Her şeyden önce, çocuğun yaratıcılığını ve fikirlerini gösterdi ve kendi kelimeleri bulmak. Bu mümkün, synkveyn ve diğer ilgili becerilerini geliştirmek başkalarının görüşlerini açıklamak, görünüm, uzlaşma kendi noktasını savunmak ve toplu çalışmayı kolaylaştırır. Ilk çocuk zor sinkveynu yazma verilirse Bu beceriler yararlı olabilir. Daha sonra atama farklı bir yol denemek için bir yetişkin ya da başka bir çocuk ile eşleştirilmiş olabilir. Herkes aynı konuda kendi synkveyn yazalım, ve sonra onun çalışma arkadaşı göstermek. Birlikte, en başarılı satırları seçmek ve bunların her biri yeni genel çalışmasını yapacak. Bu yaratıcılık ufuklar, aynı zamanda çocuklarda dil ve analitik becerilerinin gelişimi için çok önemli fikir ve görüş alışverişi, genişler sırasında. Ama bu bir eğitim programının yeni bir form açmak için yeterli değildir. Eğitim sürecinde tüm katılımcılara büyük fayda getirecek Synkveynы.
Neden synkveyn gerekiyor?
Synkveyn yaratıcı ifade bir tezahürüdür ve yazarın sanatsal potansiyelini ve iş temasını sadece ortaya, ama yavaş yavaş mümkün diye yazıyor ne şairin tavrı anlamak için yapar: edebiyat eleştirmenleri ve eğitimciler Ve bir şey üzerinde hemfikir. Bu yönü ve okul müfredatında oluşturma synkveynov dahil onları açtı kadar ilgi öğretmenlerdir. Bir öğretim aracı gerçekten gelişimi için çok uygun bir yoluydu, ve dil becerilerini ve genç öğrencilerin bilgilerini test etmek olarak Synkveyn. Ve aşağıdaki işlevlerden bir kombinasyonu yoluyla okul müfredatında yerleşmiş:
Yaratıcı düşüncenin gelişimi;
kelime;
Karmaşık bilgi analizi becerilerin kazanılması;
beceri edinimi bilgilerin ana kütlesini belirlemek;
formüle etmek ve sonuçlandırmak yeteneğini geliştirmek;
Öğretmen değerlendirme kelime ve öğrencinin bilgi.
Ve süre ve yazma, ve sinkveynu okuma zamanki işler çok daha az zaman alır. Sadece synkveynov yapmak ve giriş, ana parçası ve sonuç dahil daha kısa eserler birden ders sırasında tartışmak ne kadar daha düşünün. Böylece, bir yüzyıl önce oluşturulan formu sinkveynu, şimdiki zamanın gereklerine çok uygun oldu. Oyun formunda doğru yaklaşım ve yetenek synkveyn ile ders görevlerini ve heyecan verici bir oyun sıkıcı değil yapma, ilkokul çocukları geliştirir ve öğretir. Bu nedenle, tüm anne rahatlama ve bu yaratıcı süreçte yer alan mirasçılar ile rahat bir nefes nefes alabilir okul yeniliklere ilişkin korku. Çocuğunuzun size synkveyn için mükemmel işaretleri ile blog göstermek için gurur olacak yakında göreceksiniz!
- Çizgi №1 : Iş tema ve başlık hem olacak bir sözcüğü yazın. Örneğin: Batman.
- Bir sözcüğün ilk satırında sinkveynu tema etkiler - bir kelime olarak adlandırılan herhangi bir özne / nesne / olgu olabilir. Bir isim veya zamir kullanabilirsiniz. Tartışılacaktır nesne veya konu, gösterir bir kelime (genellikle bir isim ya da zamir) hayat bulur.