Plan - Stratejik, halsiz, üretim - herhangi bir başarılı bir olayın temeli. Tutarlı bir yazılı metin oluşturma gelince, planın bir zorunluluktur. Zaten gelecekte çalışmalarını düşünürken tarafından hazırlanması sırasında, zihinsel gelecekteki çalışma büyüleyici arsa sağlayacak hikaye ve başlangıç ​​noktaları "raflarda ortaya koymaktadır". Ve sonra planı mükemmel bir rehber olacak ve mantıksal metnin tümünü birbirine bağlayan, anlatının iplik kaybetmezsiniz. Basitçe, bir iş planı koymak - onun yazma kolaylaştıran pratik bir araç. Ve bazı nadir durumlarda değil, planı tamamen akademik bir çalışma olumlu bir değerlendirme için bir gerekliliktir. Bu nedenle, hızlı ve zahmetsizce planı çalışması yapmak öğrenmek için önemlidir. İlk bakışta, bu çok zaman alıcı görünebilir - ama anlamak zor yalnızca. Aslında, o okul programında telkin ve sağlıklı beşeri hazırlanmasında yardımcı olur sadece temel becerilerin biridir, ama aynı zamanda düşünme, onun yapılanma. Düzgün doğa, yapısı ve planın içeriğini anlamak için öğrenciye yardım ederse, onun oluşumu çok zaman alır ve sonunda teknik çalışmanın yazma aşamalarında biri haline olmaz. Başlangıçta öğrencilerle birlikte birkaç örnek yapmak, bir plan çizim daha fazla dikkat etmek yeterli. Üçüncü ya da dördüncü kez bu kendi başa başlayacak, ama sadece iyi bir skor için onu övün ve onların çocuk ve / veya öğrencinin başarısını keyfine varacaksınız. 
 Plan okul müfredatına çalışır
 Genel anlamda planlayın - ki dışarı metin parçaları sırasıyla içerik ve ozahlavlyvayutsya göre herhangi bir metin işleme kısa şeklidir. Anahtar bu tanım kavramı - bu hamile henüz ya kendi metin ile yapılabilir ve işleme, ancak, bu "planlı" olduğunu. Yıl boyunca dersler içinde bir gereklilik hem geçici belgelendirme ve Birleşik Devlet Sınavı (KULLANIM) - ortaokullarda, iş planı içinde. Bu da yüksek özel eğitim final sınavı sertifikasyon ve seçim testleri olduğundan ve bunun için sistematik bir hazırlık ihtiyacı herhangi bir şüphe neden olmamalıdır.
 Öğrenciler Rus edebiyatının bir testte yüksek puanlar almış almak için bir plan yapın. Metin türleri ve temalar, edebi tema tarafından verilen sertifika ve öğrencinin çeşitli arasındaki sorunları açıklamalıdır, gerçeği ile biraz daha kolay bir görev. Bir şekilde bu gereksinimleri aralığını daraltır ve eğitim bir kılavuz sağlar. Ama aynı zamanda, bir plan gelişigüzel alınan ya da bu olmadan edilmesi anlamına gelmez. A, detaylı yetkili ve uygun mimarlık metin planı - gerekli bir koşul, maksimum değerlendirme sayılmaz hangi olmadan. Işin kendisi gibi, iyi bir plan, kendi konumunu kalkınan yazar ifade özlü ve bilgilendirici olmalıdır.
 Tüm metinler için toplam temeli olarak Yapısı Planı, ne olursa olsun kapsamı, içeriği ve perspektif. Şöyle Onun "iskelet" dir:

 Işin içeriği ile uygun olarak, ben - bu giriş, II - ana bölümü, III - Sonuç. Ama bu değil, onun noktalarının adları, aslında yansır sadece koşullu içerik noktasıdır planı vardır. Kendilerini bölüm başlıkları metin her bloğun ana fikri yansıtmalıdır. Aynı durum yazarın düşünceleri daha ayrıntılı ortaya her noktaya geçerlidir.
 Çalışmak için bir plan üzerinde inceleme ve normal okul çalışmaları yürütürken, sadece doğru katlanmış, ama kalite sorunu planı olmamalıdır. Bazı öğrenciler eğilimi ya da bir taslak "zihin" zamanlama günah. Bu iyi bir beceri olduğunu, ancak bir öğretmen ve / veya sınav olarak sayılmaz. Plan yazılı ve önümüzdeki onu işe önce konulmalıdır. Plan metin işten sonra teslim ve bir öğrencinin kendi montaj unutmuş ve zamanında "catch-up" yazdı sanki bir hata olarak kabul edilir. Çalışmaya başlamadan önce Yani, zihinsel eylemlerinin dizisini düşünün, ve sonra aşağıdaki önerileri için bir çalışma planı geçin.
 Plan çalışmaları
 Ana hedefleri - Daha önce paragraflar Planında inceledi ve böylece metnin doğru okuma okuyucu hazırlamak gibi gelecekteki çalışmalarını, yapısı. Bu yazı çalışmalarının başında, ne yazacağımı ve nasıl hayal yazar için zor değildir. Ama strateji ve dizi hiçbir şekilde müdahale etmiyor. Bu nedenle, Plan eserler üzerinde çalışmaya başlamadan, o aşağıdaki algoritmayı kurmaya çalışın:

1.  Bunun, onun yazılı bir başlangıç ​​yapacağız, çünkü her şeyden önce, açıkça tanımlamak ve iş temasını belirtin. Bu sınav çalışmalarına gelince - tema muayene eden formüle. O dağıtılan etiketli edilecek ve tamamen kendi görüşlerini ifade etmesini sağlar: Diğer durumlarda, kendi ile gelip gerekli.
    Kim planı eseridir. Çoğu durumda, başlıklar ve onun çalışma planı aynıdır. Kelimeyi belirtmek için yeni bir hattın ortasında başlığı sonra unutma "planı."
    Kendi yapısına göre, planın puan Sayılı. Giriş, ana parçası ve sonuç: esas olarak üç temel parçaları odaklanın. Boyutu ve üretim karmaşıklığına bağlı olarak, bu parçaların her biri paragraflar halinde ayrılabilir. Ama giriş ve sonuçlar mutlaka break up yok, ama gerçekten arzu toplu genişletmek ve bunu en az iki ya da üç daha detaylı alt kısmını sağlamak.
    Amacına anlayış yardımcı olacaktır hazırlık çalışmalarında ilk adımı olun. Eğer işe aynı sorulara cevap kez hedefleri neredeyse tek başına yaptığı planı vykrystalizuyetsya sürdürdü. Örneğin, iki karşıt tezler kanıtı edebi eserin fikri karşılaştırarak, iş analizi ana fikir olabilir, felsefi sorunları veya belirli olaylar özeti yansımaları. Her iki şekilde de, bunu (yazar olarak, elbette, sen ve), gelişmekte olan ve ne okuyucu gitmelidir olduğu ortaya çıkar işin, tema yönünü anlamak gerekir.
    Tüm bölüm başlıkları ve paragraflar gibi tezleri kullanmayı planlarken) daha iyi ve daha kolay. Tez beri - Kısa ifadeler fikirler, yani iki kuş vurmak. Bir yandan, ana içerik yapı parçalarının ayrılması için büyük bir işareti olsun. Öte yandan, düşünce muhtemelen zib'yetesya üzerinde, arsa kırmak değil ve işin içeriği yskazyte değil.
    Planı çizim olarak, gelecekteki çalışma yapısını atıyoruz - bu konuda unutma, o bir çok zor (veya tersi basitleştirilmiş) karmaşık bir görev ve / veya belirsiz bir plan değildir. Kendi anlayış öncelikle odaklanın: Plan, büyük olasılıkla sizin için kullanılabilir gibi görünüyor, ve bunun üzerine "aşağı" t2 işin metin içeriği çalışmaz eğer net bir planı net nedir - kolay ve daha başarılı çalışmalarının oluşturulması olacaktır..
    Kendim için, böyle "Ev", "Orta", "End", ancak planın bu kadar ozahlavlyvat noktaları yasaktır gibi, semboller nokta planı güvenebilirsiniz. Oldukça kısa olması bu önerileri bulun, ama aynı zamanda metnin ilgili kısmının özünü verir. Temel "set" öğeleri yeterince ve onlar, işin içeriğinin derinliğini ifade edemez alt planın sayısını artırmak ve inşaat zorlaştırmak için korkmayın düşünüyorsanız. Ama kurallara göre bunları düzenlemek için emin olun. Romen rakamlarıyla numaralı ana bölümden için alt için yapılır - Arapça. Küçük yapısal birimler fraksiyonel numaraları ve / veya küçük Kiril etkileyebilir.
    Sadece gerçekten anlamlı olanları kullanmak ve komşu parçaları tekrarlamak değil planı aşırı yüklenmeyin. Aksi takdirde, birbirinden ayırt ve hikaye gitmek için daha zor olacak, ve iş değerlendirme azaltılabilir. Az daha iyi ve daha iyi: üretim planlama altın kural varsa, unutmayın.
    Başlamadan ve onun planını çalışmak için nereye bilmiyorsanız, kendinize basit bir soru soruyorum: okuyucu konuşmak ne. Cevap, aslında, çalışmanın fikrini de içerebilir. Perspektif içinde ilk nokta planı ve pereformulyrovannaya - - son bölümü (sonuçlar) Onun özlü formülasyon büyük bir başlık metni, daha detaylı olabilir.
    Böylece, her bir nokta planı sadece can çalışır, ancak kendi sorunuzu yanıtlamak gerekir. Yazar, ilgi okuyucu olarak bu şark sizi ve mantıksal planın birlikte tüm noktaları bağlamak, ve plan yardım - üründen.
    Görüntünün gerçek ve sembolik anlamda hem de - Sen çizmeyin önce sokak çalışmaları, yazdıklarının başında iş için elde edilen tahminler geliştirmek için değil, aynı zamanda sadece gereklidir. Önceki yazı planı, tutarlı ve makul sunum ile özelleştirilmiş, görünümler sağlar mantık ve disiplin bilinci duygusu vardır. Akşam yemeği hazırlarken, parkta dolaşırken mağazasında doğrultusunda ayakta, hemen hemen tüm koşullar bunu yapabilir aslında planın avantajı. Ardından, her düşünce planında yer alacak zaman, sadece kağıt transfer edecek. Bu arada, birçok klasik edebiyat eserlerini bu şekilde yarattı. Yani belki de onlardan kullanışlı bir araç ödünç ve ne olursa olsun işi, ve her kim adresuvalosya planlamak için mantıklı.